2010年10月14日 星期四

有關晚自習的爭議之二

晚自習的爭議其二是

開學後9/21的第一次導師會報
有導師反映
校方即校長
不應該"一意孤行"
要求所有導師和行政人員
輪值晚自習

當日個人即給於回應
但到目前似乎有導師
還是無法理解並同理
輪值晚自習的措施

個人的看法是
1.為了學生,大家一起來,正濱的老師都是很有教育愛的,相信老師額外的陪伴,一定會讓孩子們感受到溫暖與愛。
2.經過安排與統計,一個學期四個月中,行政輪值三次,導師一至二次。
3.協助晚自習的立意,是提供學生另一個良好的學習環境。
4.若同仁表示不方便,會安排校長或其他同仁協助。
5.沒有收錢、沒有上課,就是沒有違法。
6.若是因為沒有事先徵得同仁同意,是個人天真的以為,為了學生沒有同仁會不願意犧牲一兩個晚上的。若是讓老師感覺沒有受到尊重,是校長的表達不好,在此再次邀請各位。
7.事後,為感謝輪值同仁的辛勞,可補休4小時。另外家長會,為表達對輪值同仁 的謝意,也另外提供一個便當折現。

另外也有同仁表達
1.行政同仁願意一起與導師照顧學生是很棒的,學生若有好的表現,學生與家長最感謝的是導師,其次才是行政人員!
2.行政同仁同時也表達支持一學期輪值3個晚上,我相信導師們也樂意留下1-2個晚上陪陪孩子。
3.學生有良好的生活及學習習慣,也有助於導師的班級經營。
4.為了我們這一群正濱的寶貝,老師們這樣的犧牲應該是值得的。
5.平時大家都已經留到六七點了,為了給孩子們一個良好的學習與自習環境,大家多留一會,就可以給學生多一點晚自習的時間!

4 則留言:

  1. 對學生的美意很好
    但對老師的想法呢
    畢竟執行的是老師

    在公開討論及發布前
    若是能和部分相關非行政老師先溝通也許會比較好
    這個動作對他們來說是很重要的
    也許阻力會比較小

    這次有些人有聽到
    有些人沒聽到

    晚自習是一個很大的活動
    在討論時
    確實要請老師非常注意聽
    這部份沒有

    折中吧
    不然雙方都談不下去
    甚麼也沒了

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  2. 身為學生 
    都希望遇到認真的老師
    身為家長 
    都希望遇到把學生當自己孩子在疼愛的老師
    但......
    身為老師 
    願不願意額外付出
    把教育職業當志業呢?
    身為校長 
    有沒有魄力把學校帶領得更進步呢?
    終究
    教育是為了”學生”啊!
    以此為思考點
    要談
    應該不難吧!
     

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  3. 身為老師也能不注意聽~如何教導學生~有些可笑也有些可悲!!教育若只是工作餬口的事我想教育部陳倫也很難吧~

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  4. 身為老師也能不注意聽~如何教導學生~有些可笑也有些可悲!!教育若只是工作餬口的事我想教育不沉淪也很難吧~

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