2009年11月18日 星期三

11.18吉時動土奠基典禮


 動土的沙堆
前一天就要準備好
上面是中華民國九十八年十一月十八日吉時

這是新校舍的模型
看來真的很漂亮

這是典禮會場的全貌


這是祭祀用的


典禮前和彥慧主任演練多次


從觀眾席看過去

副市長柯爸爸是第一位貴賓
為副市長撐傘的是盧義文校長
右邊是在正濱服務過12年的沈廷平校長

嬌姐為市長別上鮮花

祁參議與教育處的三位督學都蒞臨會場

由蔣韻如組長所帶領的基隆高中室內樂團
為典禮揭開序幕

貴賓盈門

這位是在工程專業方面給於最大幫助的工務處李處長

這位是讓學校有機會改建的教育處國教科謝科長
 

祁參議在工程規劃過程中給於極大的協助

駐區的美蘭督學

本校第四任校長邱景濱校長也來祝賀

在校舍改建過程中,最辛苦的池麗菁校長

最親民的市長致詞
 

最美麗的議長致詞

最認真的副議長致詞

最關心教育的基隆市國民黨黨部主委李伯元

我很緊張的感謝大家
 

 由本校校友呂美吉所帶領的長興武館
帶來精采的表演

 武獅團祝賀
市務通榮  校務昌榮

祭祀典禮準備中


上香


虔誠恭請天地諸神、土地公、地基主、好朋友等眾神衹,降幅領受
祈求保祐全校師生、工地人員平安、工程進行順利


奉金鏟


第一鏟 開地平安 動土順利


第二鏟 奠基樹德 根深柢固


第三鏟 圓融吉祥 校務昌隆


貴賓在金鏟上簽名

典禮圓滿結束

主  題:市長張通榮主持正濱國中老舊校舍整 建工程動土典禮
分  類:民政類
發布單位:行政處 新聞科
聯絡人:郭凱逸
聯絡資訊:24286471
內容:
基隆市長張通榮18日下午主持正濱國中老舊校舍整建工程動土典 禮,張市長說校舍整建工程將以10年時間、分三期完成,希望在完工後能賦予正濱國中一番全新的氣象,讓正濱國中成為旭丘山巔的璀璨珍珠,培育更多優秀的莘 莘學子。

張市長說,正濱國中建校迄今已超過40個年頭,在地方人士的殷切期盼下,終於將自今年年底開始進行老舊校舍整建工程,預計將以10年時間,分三期 來進行,首先進行的是濱海樓拆除重建的工程,希望能賦予正濱國中一番新氣象。

張市長說,正濱國中有著得天獨厚的豐富自然資源,校園位於旭丘山山頂,放眼望去一片綠意盎然,有著充沛的自然教育資源,更可俯瞰基隆港口風光;所 謂「仁者樂山、智者樂水」,希望透過這次的整建工程,除賦予校園新氣象,更能培養出有山一般廣闊胸襟、海一樣開闊視野的正濱學子。

張市長強調,教育是最好、最長遠的投資,他與市府團隊有責任創造良好的學習環境,配合優秀的師資及家長的支持,使每個孩子都能夠有全方位的發展, 動土典禮象徵正濱國中嶄新的里程碑,希望未來的正濱國中能成為旭丘山巔的璀璨珍珠,培養出更多傑出的莘莘學子。
  * 相關圖檔:
市長張通榮主持正濱國中老舊校舍整建工程動土典禮
市長張通榮主持正濱國中老舊校舍整建工程動土典禮
市長張通榮主持正濱國中老舊校舍整建工程動土典禮
市長張通榮主持正濱國中老舊校舍整建工程動土典禮

2009年11月17日 星期二

家庭教育 影響新移民子女最深

自由時報
一位很認真的的翁記者
配合本市的多元文化活動
撰寫了一系列的文稿
其中之一就是雅珍






家庭教育 影響新移民子女最深
辜雅珍的成長經歷,讓她對新移民子女教育問題感同身受。(記者翁聿煌攝)
記者翁聿煌/專題報導
基隆市正濱國中校長辜雅珍說,新移民子女已逐漸進入國中,校方並未發現他們在學習狀況或表現上有顯著差異,家庭教育是影響新移民子女表現的關鍵因素,所以在國中階段,加強親職教育、拓展社會視野、增加生活經驗以及強化團隊意識是新移民子女的重要教育課題。
辜 雅珍個人的成長經驗,讓她對於新移民在台灣的生活與教育適應問題能夠感同身受,民國67年她還在念小3時,即隨外調的父親移居馬來西亞,在當地就讀國小, 親歷馬來西亞的多元文化環境,花了多年時間,才逐漸融入當地生活,要適應的不僅是天氣、人種、飲食習慣,乃至行走的方向和社交圈,還有最重要的語言。
好不容易在異國環境能夠立足,高中畢業後回台灣念師大,又因為中文程度差,重新開始補強,艱辛的求學成長過程,因為自己年少時期的多元文化經驗,使她深切感受到外籍配偶在台灣的苦悶與辛酸,離鄉背井、孑然一身的感覺又回到記憶中。
因此辜雅珍去年承辦教育處的多元文化展時,極力將東南亞各國的文化,如服裝、特色簡介、地理位置、美食、日常用品及音樂,引薦給基隆市民和學校師生,盼國人透過文化展拉近彼此的文化鴻溝和差異,願意敞開心胸,接納這些新台灣人。
辜雅珍說,政府近年來對外配及子女教育,持續投入資源,新移民子女在國中小階段已很難看到與本國學生的學習差距,加上外配大多能融入台灣文化,是很好的正面發展。

2009年11月16日 星期一

大太陽

早上難得的大太陽
把要拍畢業紀念冊的我們
給曬得一個頭昏腦暈

原先氣象報告說今天會變天
所以看到艷陽高照
心中還真的有些暗自高興
因為如果預報不準
那星期三就會是好天氣

星期三
星期三
當天是老舊校舍的動土奠基典禮
怎能下雨呢?

2009年11月12日 星期四

不一樣的自己

自從接受了講座的建議
我就想要改變自己的領導風格

變色龍的最大原則就是沒原則
所以要很明確的把自己的想法表達出來
所以要搶在他人發言前先說自己的想法
所以要不厭其煩的宣揚自己認為對的理念
所以要清楚的把底線畫出來
所以我要"硬起來"

(其實我根本硬不起來)
(因為連說硬話前,也要先問高人該如何措辭)
(因為連說硬話時,也不敢直視他人)
(因為連說硬話後,也要確認自己有沒有說錯)

不知道紙老虎會不會真的變真老虎

2009年11月11日 星期三

704班的美一天

以下是雅晴老師為班上參加全市接力賽所留下的美的記錄


換人交作業囉~美的發現~~~704之美的「畫面接力」

06:45~夢中狂奔~我從夢中驚醒,是清楚而不是依稀記得夢裡的情景,是我匆忙的奔向體育場,我怕我遲了我們約定,我記得我們八點要到場,我們要先暖身……。

08:00~姍姍來遲~我準時八點到了體育場,我慢步走到司令台前,但我似乎是班上最晚到的,原來704班早就整整齊齊,整裝待發,準備用熱情迎接這美好的一天。

08:20~暖身活動~一聲令下,班上的大隊菁英迅速到了場外集合,我們準備暖身集訓,其實我也不知道要如何暖身,但大家就是動了起來,一個口令一個動作,我們沒有經驗,沒有異議,只有全班一條心。

08:40~助跑傳棒~大家說這是班上最弱的一項,決定加強大家的默契,我們圍了個大圈,訓練助跑與傳棒,此時天空下起了小雨,沒有一個人哀聲,而我,也越罵越兇狠,還祭出「掉棒者伏地挺身十下」的重罰,就這樣來來回回跑了十來趟有了,沒有接力棒的我們用了礦泉瓶也是練的如此起勁,短短不到10公尺的距離,但卻看見大家滿身大汗,可見大家的認真與賣力,我雖然嘴裡罵的兇,但心裡卻是好感動於這樣的畫面。

09:20~比賽開始~我們帶隊進入場上,心情也跟著緊張起來,但是我們用最熱情的歡呼來舒緩情緒,連場邊的人都感受到的我們的活力,果然終於到我們上場了,一開始就有尤魚為我們跑出好氣勢,加上韋瑄的直線衝刺,讓我們整整拉開了一大截,我們這些女將真沒話說,硬是為男生打下完美的基礎,連練習時被我罵到臭頭的林菁、家加都完成了漂亮的接棒,加上每個人全力的衝刺,連司令台上的司儀都忍不住讚嘆王顥的速度,雖然好遠,但是你們每一個每一個孩子努力的樣子,都令人難以忘懷,小兔子還感動的哭了,從賽前下雨,到比賽開始,雨停,比賽結束,天氣晴,我們原本糾結的心也放晴了。

10:10~正濱加油~因為我們為正濱贏了漂亮的第一戰,全班溶入在亢奮的情緒與高昂的興致之中,還不斷拚命的幫學長姐加油,也和後來八年級學長姐共同演出,我喜歡這樣的你們,喊到聲嘶力竭也是一樣活力充沛~~~~

11:20~大會頒獎~因為分組第一,讓我們信心滿滿,還天真的以為會拿到第一,代表全基隆出去比賽,去台北比,不,之佑還說最好去高雄比…。嫚廷、巧柔還雙手合十為大家祈禱,正當大家還信誓旦旦的說要選誰出去領獎咧~大會名次就匆匆的報完了,大家一陣錯愕,為什麼沒有我們學校?!結果才知道我們只有第四名,大家的心沉了下來,奕潔、韋瑄流下了眼淚,一切和大家想的不同,大會頒獎,大失所望!

11:40~默然賦歸~雖然很難接受這個事實,但我們還是一路默默的踏上回家的路,心情略帶不願,步伐略顯沉重,但走著走著,我相信,大家的心情也跟著起起伏伏的山路難以平復,所以我沒有放掉各位,我時而緊緊在後,時而靜靜在前等候,陪著你們散散步,也散散心~終於你們到了學校,回到了班上,大家呈現一副疲態,但是我有發現,你們的心卻沒有疲乏,我們沒有再聽到任何人的抱怨,與哀聲嘆氣,我知道,孩子,你們受挫的心比我想像的更快痊癒,我想這就是我們704!永不妥協的704精神!

11:50~最後勝利~要回家啦~我仍依依不捨的、默默不平的走向後台,我們其他老師看到了總成績表,我的眼睛為之一亮!我們名次雖然第四,但是我們跑出練習以來,最佳的成績,我們跑了5分22秒,比之前的練習平均快了10秒多,我想,這才是真正的勝利,我們進步的神速!我們沒有輸!而且贏的漂亮!





雅晴媽咪碎碎唸 之 「704與風同行」

從10月23日開始,你們一戰得名,也一跑成「癮」,但是我的「缺席」一直是我心中的小小遺憾,我心暗想:「自此之後,你們的練習,我都要認真的陪伴」,所以那怕我研習、開會或演講,郤要努力在第九節前趕回來,和你們一起努力!當然,每次早上的晨跑,我也努力陪跑,明明想要穿美美的裙子,也會為「明天要不要跑步」這件事而改變,而我們每次的美麗的晨跑約會,也是全班共同進退,鐘聲一響,你們就到操場定位了,從來不用我催促,只有等我緩步的現身,就在這一個個陽光灑落的早晨,我們「與風同行」~

雖然說只有20人的大隊接力,但我們總是全班參加,只要第九節的練習,沒有比賽的人,從來沒有早退,而且在一旁認真的陪伴加油,甚至隨時候補,記得初選的時候,第一輪預試沒有選到的人,還要求要再測一次,女生更是又再測一次,証明大家都想為班上盡力的用心,後來我們真的得了七年級冠軍,更加深了大家練跑的決心,我看到英敘、學聿、王顥、承璟、韋瑄、林菁…一個個明明負傷還要把握和學長姐一較高下的毅力,還有亭儒、林菁、育涵他們總是默默在放學後自動留下來練習,真的令人感動,筌馨說的對,704是一體的,沒有人例外!

這一場比賽下來,激起的不只我們的高昂的鬥志,更是我們全班團結的力量,這一場比賽下來,看似比賽結束,但是我們704的熱情才正要開燃燒!這一場比賽,鍛鍊的不只是我們的身體,更是我們的心志,從賽前的戰戰競競,到賽後的揚揚得意,一直到頒獎後的鬱鬱失落,我們學到的更多,一場看似勝券在握的比賽,不到最後,不能見識「人外有人,天外有天」的「真理」,我們「意外的」「淺嘗」了失敗的滋味,我說的是「淺嘗」,因為這對我們704來說只是小小的「一塊雞蛋糕」,難不到我們的!沒什麼能難的倒我們的!小小的失敗就像洶湧的海浪短暫的沉潛於深海之中,那蓄勢待發的力量,沒有消失,不會消失,只是在醞釀實力,等待下一次華麗的出場。我想,我們的目標不是「大隊接力」,而是全班的「並駕齊驅」一起以自信驕傲的姿態,跑進三年後的基測大門。





慢慢跑著,心情漸漸沉澱下來,只剩下風、汗水、腳步,以及心跳的聲音。我向來是個意念飛躍的人。在所有的運動當中,為什麼會鍾情於慢跑這麼單調而無趣的事物,我自己都覺得奇怪。

這樣跑了幾次之後,我開始明白跑步是「自己的事」的意思了。從前我老是把跑步視為畏途,害怕自己的體力不如別人。事實上,跑步本來就是生物的本能,每個人「自己」會做的事情。可是我太在乎別人了,老是要和別人比較、競爭,以致於從來沒有想過,應該先找出適合自己的速度與方式。
隨著跑開的距離越來越遠,我不再感受到過去那種發洩後的筋疲力竭,也不再因為不切實際的預期而對自己體力感到失望。夕陽的光輝把身影拉得長長的,汗水就滴在我跑過的路上。那種感覺非常特別,儘管喘息與酸痛一路相隨,可是你很明白自己在做的事情。就這樣一路跑著,每一個步伐都帶你更接近終點,每一次都讓你更能掌握自己的付出和成果。
常常,不為什麼,一個人換上簡單的衣服、球鞋,就去慢跑了。不需很多的時間、特別的場地,更不需要同伴或者是任何艱深的技巧。我想像自己是一隻蓄勢待飛的鳥兒,跑過了時間、空間,跑過了風景,也跑過了心情。伴隨著一點點的喘息、酸痛、汗水,慢慢地向前跑。

簡單、堅定、耐心與期盼,那正是我喜歡的方式……。

摘自~ 侯文詠《與風同行》

二則簡訊.三句話

早上開主管會報時
聽到有簡訊的聲音

原來智婷傳來二則簡訊
都是在問我會不會去給在體育場比賽全市大隊接力的班級加油打氣

代表學校的班級有902、805和704
先給他們拍拍手

我當然會去
雖然今天主管會報很冗長
雖然會報後有要事須與主任個別談
雖然有很緊急的事要做

當然要去給正濱的寶貝們加油

出門前
有同仁的一句話很激勵我
她說:校長你有一個優點就是會和老師溝通
而且她也從我的部落格中看到我的用心

到了會場
智婷說
學務處的同仁一定忘了說今天有比賽
她以為昨天升旗時我會說902、805和704要代表學校參賽,請同學給他們鼓勵
學生有點失落


會後同學們集合要合影留念時
有805的一個很可愛的學生突然說:
這是我第一次這麼近看到校長,好奇怪喔!
我的第一個念頭是
我不是神主牌、雕像,我是你們可以親近的校長啊!
第二個念頭是
我的粉有沒有塗均勻啊?

正濱的寶貝們
校長室的門是開著的

雖然我與寶貝們早上與中午的約會頻頻
但是
若是你等不及與校長近距離的談話

早上在校門口
下課時在走廊
上學後在校長室
我都會伸出雙臂來歡迎你